Les enfants « malades de l’école » seraient de plus en plus nombreux… Submergés par le stress et la peur, ils préfèrent rester à la maison plutôt que de poursuivre leur scolarité. Quels sont les mécanismes qui conduisent à la phobie scolaire ?Comment définit-on la phobie scolaire ?
Personne ne s’entend sur ce qu’est la phobie scolaire, c’est un vrai méli-mélo… On met sous ce vocable des choses très diverses. Au sens strict, le terme « phobie » renvoie à la psychanalyse qui le définit comme le déplacement d’une crainte sur quelque chose d’autre. Mais maintenant, il est tombé dans le domaine courant et la phobie scolaire est assimilée au refus anxieux de l’école, ou encore au décrochage qui n’a pas grand-chose à voir (les décrocheurs sont selon l’Éducation nationale les jeunes de 16 ans sortis du système scolaire sans qualification ni diplôme). De manière générale, ce terme de phobie scolaire se rapporte aux enfants qui n’en peuvent plus de l’école, mais pour des raisons très variables. En l’espace de cinq ou six ans, j’ai vu leur nombre multiplié par trois lors de mes consultations. C’est donc vraisemblablement un phénomène lié à la société et aux structures scolaires.Les causes de ce rejet s’expliquent-elles par les expériences vécues à l’école ?
C’est vrai pour une partie de ces jeunes pour qui la scolarité incarne l’objet de la difficulté. Certains d’entre eux sont déficitaires ou ont des troubles d’apprentissage spécifiques « dys » (dyslexie, dysphasie, dyscalculie…), détectés trop tardivement…