La production de connaissances sur la mobilité résidentielle, prise dans son acception la plus large, c’est-à-dire l’ensemble des changements de logement quelle que soit la distance séparant les logements, n’est pas une préoccupation nouvelle. Toutefois, selon les époques et les lieux, les enjeux de connaissance ont varié, en lien avec l’évolution des pratiques des populations et de la demande sociale : après une longue focalisation sur la migration à destination urbaine et ses effets sur la distribution des populations au sein du territoire national, l’attention est désormais davantage portée aux mobilités intra-urbaines et à leurs relations avec les inégalités d’accès aux ressources (Bonvalet et Brun, 2002). Les conditions de production de cette connaissance ont aussi largement évolué, en relation avec les évolutions théoriques de chacune des disciplines y contribuant. L’ensemble des sciences sociales participe aujourd’hui, peu ou prou, à la production de connaissances sur la mobilité résidentielle. Pour la démographie, il s’agit d’ailleurs d’une situation relativement nouvelle : pendant longtemps, l’analyse démographique n’a pas reconnu un réel statut à la migration, seulement considérée comme un phénomène perturbant la fécondité et la mortalité . L’existence d’un objet partagé, la mobilité résidentielle, qui se double d’une pratique d’échanges continus entre disciplines intervenant dans le champ de la recherche urbaine, a sans doute contribué au résultat que l’on constate aujourd’hui dans la sphère des sciences sociales françaises : un usage très répandu des récits de vie ou des biographies, qui transcende les clivages théoriques habituels, entre disciplines ou au sein de celles-ci (Bertaux, 1980, p…