1Tu m’écoutes ?! Interrogative et exclamative, cette phrase que la mère prononce plus ou moins agacée à son enfant ou encore au père qui est penché sur son ordinateur ne fait-elle pas partie de la psychologie de la vie quotidienne ?

2Les professionnels de l’écoute que nous sommes, pour lesquels Freud a décidé qu’il valait mieux écouter que regarder, accordent-ils suffisamment d’importance aux multiples perspectives du contenu de l’écoute et à la manière dont cette capacité humaine peut s’exercer ? Restons-nous parfois des enfants à qui nos patients, inversant les rôles, pourraient nous agacer en prononçant cette fameuse phrase « Vous m’écoutez ? ! ». La corne de brume, le chant des sirènes, le bruit du tambour pourraient nous servir de métaphores qui illustreraient le déroulement d’une séance ou même de plusieurs.

3Très prochainement, un colloque [*] sera entièrement consacré à cette question, trop rarement évoquée comme telle. N’est-il pas, pourtant, notre principal outil de travail ? Comment ne pas y consacrer tout notre intérêt, tout en maintenant une attention suffisamment flottante, pour saisir l’émergence et les surprises de l’inconscient.

4Dans ce début du XXI^e siècle marqué par le pouvoir de l’image et fasciné par le virtuel, nous pouvons encore ouvrir grandes nos oreilles. Comme le rappelait le psychanalyste Jean-Michel Quinodoz en 2000 au cours d’une conférence internationale qui se tenait à Genève « la psychanalyse ne se situe-t-elle pas entre un excès de virtuel et un excès de réalisme ».