- Le transfert adolescent ?
Du transfert
Le transfert en institution
Thérapie ou psychanalyse
Transfert ou désir de l'analyste
L'adolescent adresse des demandes à l'analyste, seul ou avec ses parents. Si la demande est effective de l'adolescent, peut-on, pour autant parler de transfert ? Pouvons-nous dégager, à la lumière de l'expérience clinique, une singularité ou une spécificité de ce transfert ? Où l'adolescent place-t-il l'analyste ? Dans quelle position ? Celle du sujet supposé savoir ? Qu'en est-il du transfert de l'analyste et de son désir de mener une cure avec un adolescent ?
Ces questions soulèvent des débats théoriques, mais aussi pratiques, - comme notamment l'indication de la thérapie ou de l'analyse - qui concernent les analystes mais aussi les professionnels qui travaillent au contact des adolescents en libéral ou en institution.
Articles de revues
- Laure Chandellier « Naissance et premiers pas d'une équipe mobile de pédopsychiatrie pour les mineurs confiés à l'Aide sociale à l'enfance », L'enfant en danger : qui le protège ?, 2013/3 (N° 60).
- Antoine Masson « Le négatif, un écart affirmatif », Formation et enseignement, 2013/2 (n° 41).
- Antoine Masson « Le négatif, un écart affirmatif », Formation et enseignement, 2013/2 (n° 41).
- Didier Lauru « Désubjectivation et resubjectivation », Nouvelles subjectivités adolescentes, 2013/1 (n° 25).
- Alexandre Beine « L'adolescent, son père idéal et le père réel », Les idéaux, 2011/1 (n° 36).
- « Bibliographie générale », La douleur : expérience et subjectivités, 2007/3 (n° 246).
- Olivier Douville « Construction de la durée et métaphorisation à l'adolescence », L'adolescent vers la psychanalyse, 2004/1 (no9).
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- Mis en ligne sur Cairn.info le 01/04/2010
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ISBN 9782865869855
ISBN en ligne 9782749227238 - https://doi.org/10.3917/eres.lauru.2002.01
