Contre les idées reçues sur les carrières à l’université, cet ouvrage étudie les modalités de recrutement des universitaires américains, allemands et français sur la base d’une enquête comparative appliquée aux cas des mathématiciens et des historiens.
Contribution importante à une thématique peu explorée, elle propose une réflexion sociologique sur les procédures de recrutement et en restitue leur complexité. L’étude menée conforte les thèses qui lient formes du marché du travail et organisation du travail.
L’auteur interpelle les pouvoirs publics afin que ceux-ci mènent une action globale, inscrite dans la durée, à l’opposé de l’activisme et de l’urgence qui caractérisent les interventions publiques récentes.
Articles de revues
- Patrice de La Broise « Une professionnalisation dans son inverse », La déprofessionnalisation, 2013/1 (n° 72).
- Alain Jaillet « La présence des enseignants-chercheurs étrangers dans l'enseignement supérieur », Des enseignants pour demain, 2009/1 (n° 23).
- Jean-Pierre Gaudin « Modalités et enjeux de l'évaluation des SHS : le tournant actuel », Processus d’évaluation des sciences sociales : acteurs et valeurs, 2008/2 (XLVI).
Ouvrages
- Catherine Ballé « Tendances actuelles », Sociologie des organisations, Presses Universitaires de France, 2009/2499 (8e éd.).
- « Bibliographie », Sociologie des organisations, Presses Universitaires de France, 2009/2499 (8e éd.).
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- Mis en ligne sur Cairn.info le 01/04/2012
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ISBN 9782724609608
ISBN en ligne 9782724686500 - https://doi.org/10.3917/scpo.musse.2005.01